El Real Decreto 1427/2012, de 11 de octubre, establece la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual y el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cómic, así como las correspondientes enseñanzas mínimas. Este marco normativo, junto con otros reales decretos que desarrollan títulos en áreas afines como Animación, Gráfica Interactiva, Gráfica Impresa, Gráfica Audiovisual, Gráfica Publicitaria, Fotografía e Ilustración, sienta las bases para la implantación de estas enseñanzas en todo el territorio nacional.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, para la mejora de la calidad educativa, dedica el capítulo VI de su título I a las enseñanzas artísticas, incluyendo en su sección segunda las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Estas enseñanzas se organizan en ciclos de formación específica, de grado medio y superior, e incorporan fases de formación práctica en empresas, estudios y talleres.
El currículo de estos ciclos formativos se compone de duración, objetivos, criterios de evaluación, contenidos y orientaciones pedagógicas, tal como establece el artículo 6 del Decreto 326/2009. El objetivo es dotar al alumnado de las competencias profesionales necesarias para desarrollar su actividad en el ámbito autónomo y por cuenta ajena, integrándose en equipos de realización y producción audiovisual o en empresas relacionadas con la comunicación.
Objetivos y Competencias del Ciclo Formativo de Cómic
El perfil profesional del Técnico Superior en Cómic se define por un conjunto de competencias que abarcan desde la conceptualización y realización de proyectos hasta la gestión empresarial y la aplicación de principios éticos. Entre los objetivos formativos se encuentra:
- Realizar proyectos de cómic, personales o por encargo de empresas, instituciones u otros profesionales.
- Planificar la realización del proyecto definiendo los aspectos expresivos, funcionales y técnicos.
- Valorar y fomentar el trabajo en equipo.
- Desarrollar su actividad profesional en el sector público o privado, en empresas relacionadas con la comunicación gráfica y audiovisual.
- Valorar y aplicar los principios de la ética profesional en el desarrollo de la gestión y administración de su actividad.
El ciclo formativo busca capacitar al alumnado para comprender y poner en práctica los aspectos básicos de la elaboración, realización e interpretación de proyectos, así como para adquirir una correcta madurez profesional a través de la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres.
Contenidos del Ciclo Formativo
Los contenidos del ciclo formativo de Cómic se estructuran en módulos que abordan diversas áreas del conocimiento y la práctica profesional:
Módulos relacionados con el Diseño Gráfico y la Comunicación Visual:
- Configuración del espacio bidimensional: el lenguaje gráfico, forma y estructura, composición y sus elementos.
- Fundamentos y teoría de la luz y el color, sus valores expresivos y simbólicos.
- Instrumentos, técnicas y materiales, procedimientos básicos del dibujo.
- La visualización de la realidad, la comunicación visual, sintaxis visual y la imagen.
- El signo: expresión y contenido, denotación y connotación.
- Imagen audiovisual y su relación con el cómic.
Módulos relacionados con la Informática y las Herramientas Digitales:
- Evolución de la informática e internet, la sociedad de la información.
- Sistemas operativos, de colores, digitalización, vectorización.
- La imagen vectorial y bitmap, software de creación y tratamiento.
- Fotografía digital y su gestión.
- Diseño editorial, herramientas y configuración de documentos.
- Especificaciones tipográficas y tipos de archivos para distribución.
Módulos relacionados con la Narrativa y el Guion:
- Teorías narrativas, lenguaje narrativo y secuencial.
- Estructura y desarrollo de una historia.
- Tipos de guiones y su elaboración: idea, story line, argumento, sinopsis, escaletas, tratamiento, guión literario.
- Técnicas para la escritura de escenas, construcción del personaje y diálogo.
- El espacio y el tiempo en el guión, género y tono.
- Recursos narrativo-expresivos del guión audiovisual.
Módulos relacionados con la Animación y la Gráfica Audiovisual:
- Principios básicos de la animación, técnicas tradicionales y digitales 2D y 3D.
- Texturizado y shaders.
- Planificación y realización del proyecto de animación: guión, diseño de personajes, escenarios, preproducción y posproducción.
- Teorías sobre el mensaje audiovisual, comunicación audiovisual y fundamentos tecnológicos.
- El lenguaje audiovisual: encuadre, planos, movimientos de cámara, montaje, edición digital.
- Técnicas básicas de iluminación, sonido, escenografía.
- Fases en la elaboración de un producto audiovisual y géneros.
Organización y Evaluación del Ciclo Formativo
El ciclo formativo de Cómic se organiza en dos cursos académicos, con una duración total de dos mil horas, incluyendo la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres. La autonomía pedagógica y organizativa de los centros, junto con el trabajo en equipo del profesorado, permite desarrollar actuaciones flexibles y adaptaciones curriculares.
Una vez superados todos los módulos de formación en el centro educativo, el alumnado presentará un anteproyecto de su trabajo final. Este anteproyecto, una vez aceptado por la Comisión calificadora, se inscribirá como Proyecto. La calificación final del Proyecto se obtendrá mediante la media aritmética de las calificaciones de sus apartados. Si el alumno no obtuviera calificación positiva en el proyecto, deberá repetirlo, teniendo un máximo de cuatro convocatorias.
La fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres tiene como finalidad la adquisición de madurez profesional, la evaluación de competencias en situaciones reales de trabajo y el fomento de la inserción laboral. El seguimiento y evaluación de esta fase corresponde al tutor de prácticas designado por la dirección del centro, en colaboración con el responsable del centro de trabajo.
Acceso y Convalidaciones
El título de Técnico Superior en Cómic permite el acceso directo a las enseñanzas artísticas superiores de Diseño, de Artes Plásticas y de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, así como a otros ciclos formativos de grado medio o superior de las enseñanzas artísticas profesionales. Las convalidaciones de módulos formativos o de la fase de formación práctica deben ser solicitadas ante la dirección del centro docente.
La experiencia laboral también puede ser objeto de convalidación, acreditándose mediante la presentación de la documentación pertinente. Los módulos formativos y la fase de formación práctica exentos por correspondencia figurarán en el expediente académico con la expresión "Exento".
Implantación y Transición
La implantación de los ciclos formativos de grado superior de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, incluyendo el de Cómic, se realiza de acuerdo con las enseñanzas autorizadas a cada centro educativo. Para facilitar la transición, se establecen disposiciones transitorias que contemplan la matriculación del alumnado en los nuevos títulos en caso de no poder promocionar a segundo curso en los títulos anteriores.
Se fomenta la exposición de los proyectos integrados evaluados positivamente, la creación de archivos testimoniales de proyectos destacados y la conservación de estos mediante copias o archivos digitales. El centro educativo también fomentará la incorporación de idiomas en la oferta formativa, especialmente el inglés técnico, para responder a las necesidades de un mercado laboral integrado en la Unión Europea.